在大環境少子化的挑戰下，大學除了招生方面力求突破，積極鞏固生源之外，如何有效減少中輟學生人數，穩定在學率，建立學生適性發展與轉換跑道的輔導機制，也是重點目標。

　　大學作為教育機構，學生入學後的學習表現與發展可作為衡量學校教學是否幫助學生成功的指標之一；有效降低休退學人數，除了幫助學校維持得來不易的招生成果，對於回應學生的需要，提供適時的輔導與客製化的協助，更具積極正面意義，也使教育資源更具實質效益。

　　有鑑於此，報告將分析本校與全國、國立學校歷年休退學人數及比率趨勢，進一步瞭解全校不同入學管道、不同學院歷年休退學情況，探究學生休退學原因，尋找具有相關性的指標，進而提早預警介入輔導。