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捐贈者角色及捐贈行為之分析

  本校校務發展的六大重點目標為:「提升校園整體形象,優化行政服務品質」、「籌建校園新興工程,創造優質之學習、教學、研究環境」、「精進卓越教學與績效評鑑,建立教師多元升等管道」、「推動學生服務學習精神,加強校友聯繫管道與活動」、「結合在地產業與資源,發展智慧健康綠生活亮點特色」、「加強國際學術交流,強化學生外語能力與教師英語授課」。

 

  要達成前述目標,除了全校師生要共同努力外,充裕的經費也是必要條件之一,然因國內社會、經濟及產業變遷,少子化及政府財政緊縮,對於高等教育資源挹注逐年減少,各校幾乎都面臨經費短缺的問題,因此教育部鼓勵各國立大學校院增加校務基金自籌收入,所以如何拓展財源,就是刻不容緩的事,而推動募款工作,擴充本校財務來源,以促進本校穩定發展更是當務之急。


  本校早期捐贈是由研究發展處受理,自103年8月成立校友服務中心後才由本中心綜理全校(含校友)募款業務,因此本研究透過分析104年至106年募款捐贈資料,由捐贈者角色、捐贈行為等角度切入探討,評估捐贈者的性別、身分種類、捐款用途、捐贈方式、捐款者行為模式之變化情形,將這些發現作為未來擬定募款策略的最佳依據。

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