校務研究辦公室持續推動永續經營的校務機制，進而達成「建構校務智慧決策文化─從校務研究走向校務成效」之核心目標。

在有限的人力資源下推動，並藉此研擬校務發展之決策，實為重大的挑戰。因此，採取「小單位，大戰略」之機制，由校務研究辦公室邀集各單位擬定跨單位議題，進行數據串連與資料分析後提供工具與平台，舉辦工作坊協助各單位同仁熟悉分析工具與方法，並且實際投入校務的討論與策略擬定，最後由各單位回饋因應策略與行動方案作為整體校務決策的參考。

同時，為鼓勵教職員工提出校務研究或創新發展相關之「單位自行研究計畫」，特設立「國立宜蘭大學自行研究獎勵實施暨評審作業要點」，各單位由下而上（Bottom-up）提出自行研究計畫，校務研究辦公室由上而下（Top-down）整合全校跨單位議題，透過參與、互動式的校務研究，不僅能協助單位內部建立以實證為本的決策機制，更能匯集互動關係人（各單位）之議題分析結果，凝聚全校整體發展共識，建構「校務研究大家一起來」的智慧決策文化，並且透過內外部管考、評鑑與追蹤改善，將校務研究落實於校務成效上，確保本校決策品質永續發展。